是事故，又是故事

连日来，一位老人被撞不仅不索赔反而为肇事者找工作的“故事”被众多主流媒体报道和评论，被各大网站转载，点击量达到百万次以上，受到了社会的广泛关注，一时间成为舆论的焦点。

2月13日，一位老人被来京打工的姑娘石芳丽骑车撞倒重伤，突如其来的意外让已经年逾古稀的他当场昏迷，事后被诊断为5根肋骨骨折、下颌开放伤和轻微脑震荡。女孩主动承担责任，提出要辞职陪护，被老人拒绝。他不仅说服家人放弃索赔，反而为其找了新的工作。

时隔5天后，这位老人在自己的博客中回忆车祸发生后的场景时写道：“两天后，肇事女孩辞去了工作，哭泣着一定要陪护我，并执意地要将发给她的工资给我，被我拒绝。”而这个事件中的老人就是防灾科技学院退休职工韩健老师。

学为人师：韩健其人

韩健，1976年进入防灾科技学院（时称国家地震局天水地震学校）任教，曾先后担任或兼任地质教研室主任、地球物理与工程地震系副主任、教学研究室副主任、计划财务处处长等职务，获得工程师职称和高级实验师职称。曾连续两年被评为学校先进工作者。其主要参与完成的《陕甘宁青构造体系图及说明书》曾获全国科技大会奖，与黄培平等教师合编的《地震地质学基础》被评为国家地震局首届高等学校地震类专业优秀教材三等奖。

韩老师退休后依然关注教育、关注学院发展。他关心社会，曾旗帜鲜明对一些不良现象进行批评。韩老师热爱生活，参加了燕郊老年书法协会，在防灾科技学院图书馆前不时能看他写地书的身影。

在退休后被返聘为辅导员期间，韩老师仍积极工作，早在2006年总结自己的工作时，韩老师写到：“做学生工作是做人的工作，必须以人为本，以学生为本，既要了解党对教育工作的方针政策、学校对于学生工作的要求，又要全面了解学生、关心学生，在实践中向年轻人学习，不断提高自身素质，与时俱进，为学生服务，以自己的言行影响和引导学生，是他们健康成长、成才。”在考核小组的意见中，我们看到了对他的评价：“工作认真、一丝不苟。”

行为世范：正能量的接力

为人师表，行胜于言。2月13日不幸发生后，韩健老师不仅说服家人放弃索赔，反而为肇事姑娘石芳丽找了新的工作。在“扶不扶”成为社会热议话题的今天，这一事件引起社会各界的广泛反响。

新华网、人民网、网易等122家网络媒体对相关报道进行了转载。不少媒体还就此事刊发了评论。《光明日报》刊发了文章《一场事故和一个美谈》中引用了韩老师的原话：“她是一個淳朴的孩子，不是故意撞我的，事后不但没有逃逸，还及時施救，我不怪她。”仅此一篇文章短短几小时就被转载近百次。

《中国教育报》发表了《韩健：退休教授的友善情怀》，高度赞扬了韩老师在面对他人的过失之时，能够设身处地给予体谅和包容他人，在面对别人的困难之时，积极伸出援手予以救助的精神，体现了谦敬礼让、帮扶互助的友善之风，传递的是充满温情与爱心的道德力量。《春城晚报》评论称，在“摔倒老人不敢扶”已属司空见惯、见义勇为都有被讹诈风险的如今，女孩的担当与老人的宽容，闪现出人性之美的熠熠光辉，恰是“互谅互助”“好心有好报”的现实体现，在传递出“真善美”社会正能量的同时，也赢得了社会的赞扬与尊重。

除了网友的评论，还有很多微博也给予了积极的评价：

“两个好人‘撞’到了一起，‘撞’出了我们社会的榜样，也‘撞’出了精神文明的火花。好人好报，好人一生平安！”

“这一老一少的‘良心互动’，犹如一把温暖的火苗照亮了整个社会，让我们看到了人性之美，也犹如一盏明灯，为道德回家找到了方向。”

“……”

正如防灾科技学院党委书记齐福荣在接受《南宁晚报》记者采访时说：“韩老对这件事的处理，为全院师生乃至全社会做出了良好的道德示范。”防灾科技学院师生在微博中也纷纷表示受到了感动和教育，要向韩老师学习，用行动践行学院的校风精神，用行动践行和弘扬社会主义核心价值观，让正能量更为久远地传递下去。

服不服？服！

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。” 韩老师做到了正如他自己所写的一样：“以自己的言行影响和引导学生”。在接受南宁晚报的采访时他曾说道：“我曾多次想过，如果撞我的是我的孙女，刚刚走出校门、没有什么社会经验、家里又比较困难，我想我会先选择原谅。”

韩老师的言行和他在2月13日交通事故中的宽容友善之举也是防灾科技学院“仁爱、严谨、俭朴、担当”校风精神的最好注解。他的言行鲜活诠释了道德的光辉，让善良的品格、宽容的心态都成为汇聚正能量的源泉，不断鼓励着周围的人们。在积极践行社会主义核心价值观、大力弘扬“爱国、敬业、诚信、友善”的道德风尚的今天，韩老师也为我们上了最好的一课。我们不仅要为肇事女孩石芳丽诚信、担当的行为点赞，在回答“扶不扶”的问题时坚定地说“扶”！更要为韩老师宽容友善之举点赞，在回答“服不服”的问题时高呼“真服”！