新时代是完整准确全面贯彻新发展理念的时代，新大学必然是高质量发展的大学。近日，按照学校教学工作会议安排部署，有关职能部门和各二级教学单位普遍组织开展教学大反思。在深刻检视反思的基础上，全面谋划推动教育教学“重整行装再出发”、实现高质量发展。这是学校首次如此广泛、集中、深入地开展教学大反思，旨在通过狠抓教风学风这一办学治校的主责主业和重点难点，提纲挈领、以点带面，大力提振师生员工精神状态，全面提升办学质量，迎接新“大考”，实现新跨越，迈向新征程。

各教学单位本着“深刻反思问题不足、系统谋划改进提升、全面促进融合发展”的原则，分别对照习近平总书记大发dafa888：高等教育和本学院所服务领域的重要论述精神以及国家有关政策要求，从学科专业建设、师资队伍建设、课程建设、实践教学条件建设、创新创业教育、教学管理服务以及学生现状分析、学生管理服务等方面，组织开展全员、全程、全方位反思，认真开展批评和自我批评，深入查摆问题和不足，提出有效改进措施。

全体校领导将自己摆进去，分别深入各自所联系的教学单位督促指导教学反思工作。主持党委工作副书记石峰在参加外国语学院教学反思会时指出，参加教学反思对自己触动很大，这既是促进自己反思的过程，更是一次倾听大家呼声、深入调研的过程。学校要更加重视教风学风建设，把这项工作当做头等大事来抓；各级党组织要围绕当前中心工作抓党建，把方向、建队伍、抓落实、保稳定；全体师生要不折不扣贯彻落实教学工作会议部署，做到教学投入足、学业评价严、培养目标实；要以加强教风学风建设的良好精神状态和明显成效，积极主动、满腔热情投入融合工作，高质量做好学校改革发展、迎接评估各项工作。

主持行政工作副校长任云生参加地球科学学院教学反思会时指出，反思会使自己深受触动和教育，对自己而言是一次难得的反思检视和调查研究过程，对每位教师而言是一次难得的相互提醒相互学习过程。要以教学反思会为契机，进一步加强教风学风建设，进一步规范教学日常管理，充分发挥学工队伍的作用；要抓住教学单位融合机会，做好学科专业发展规划、人才培养方案修订、教学条件和教学资源建设；要改进教学方法、优化教学手段，不断提升整体教学水平。

其他校领导也分别到所联系的教学单位参加教学反思会。副校长刘春平参加生态环境学院和应急管理学院教学反思会时强调，要按照不跨界、不推责、不归因原则，多从自身角度进行反思，发现、表征和解决教育教学中存在的问题，建立常态化反思和改进机制。党委副书记、纪委书记陈光参加基础课教学部和体育部教学反思会时强调，要建立自我反思、自我革新工作机制，着力解决问题，推进教学单位高质量融合。副校长、总会计师梁瑞莲参加经济管理学院教学反思会时强调，学院班子要把主要精力投入教学管理，全面完成学校下半年重点工作任务，切实做好思想政治工作和安全稳定工作。副校长郭迅参加土木工程学院教学反思会时强调，教师要有“讲好课、教出好学生的”自尊、自信和自强，努力增强教学本领，开展教学反思、提高教学水平不是一时一刻的事，而是从事教育事业的永恒课题。副校长洪利参加电子科学与控制工程学院教学反思会时强调，要站在“为党育人、为国育才”的高度思考培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人的问题，站在学校、家长和社会需求高度思考学生培养，站在学科、专业的高度思考课程建设，要压实责任，加强管理和监督；要突出重点，注重实效，持续改进。何本华参加文化与传播学院和马克思主义学院教学反思会时强调，要全面贯彻党的教育方针，牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点，注意区分问题和现象、问题和差距、主观问题与客观问题以及轻重、缓急、难易等关系，落实好立德树人根本任务。

参加反思会的教师一致认为，教风学风事关学校办学质量和办学声誉，事关学校前途命运，事关师生成长成才，必须抓常抓长、抓实抓好；认真组织开展教学反思是及时发现问题、改进工作、提高质量的重要的环节，应当有组织地定期开展，形成长效机制；在开展党史学习教育和改革发展的关键时期，学校狠抓教风学风建设，切入点很好，导向十分明确，这是落实党史学习教育“办实事、开新局”目标要求的扎实举措，是我们迎接评估“大考”的应有行动和状态；当前学校推出的十条举措针对性、可操作性都很强，是对症下药的务实举措，一定会按照明确目标导向、问题导向、结果导向要求，不折不扣贯彻落实。

在党史学习教育深入开展和学校改革发展的关键时期，通过广泛深入开展教学反思为教风学风把脉问诊，导向十分明确，意义十分重大。我们要坚决贯彻落实党的教育方针，进一步树立“做个好老师、培养好学生、建设好大学”的责任感和使命感，真反思、真担当、真改进、真融合，以优异成绩奠基新大学，以奋进姿态迈向新征程！